云翼
学社
新教师汇报展示
6月，
阳光灿烂，
枝繁叶茂。
日子滚烫，
热情明亮。
青春迸发，
奔赴美好。
承接阳春的生机，迎接盛夏的热情！为塑造有初心有爱心，有学识有追求的“四有”厚朴教师，促进这支年轻又有活力的新教师队伍向更成熟更专业的方向快速成长，使新教师们上岗前就能立足讲台、站稳讲台，精心从区域、集群联盟、校级等平台挑选经验丰富的成熟教师，作为她们的一对一“指导师傅”，结合实习实际情况，悉心解答新教师在教学、育人甚至心理调适方面的具体问题，手把手带领新教师成长。
遇见师傅那天，寒冬的凌冽还未散去，转眼已步入炎炎夏日，三个多月的实习悄然而逝，而在师傅们毫无保留的指导下，新教师们以问题为导向，以方法为引领，以效果为目标，在用心研读中慢慢充实，在精心设计中点点汲取，在反复试教中不断磨炼，逐步茁壮成长。为此我校举行了届“云翼学社”新教师汇报课活动，为她们提供了展示风采的平台，使其在相互交流与学习中进一步提升了个人专业素养。
语文组：生本课堂，激趣启思
兰周璇老师执教三下的课文《火烧云》，整节课紧紧围绕萧红写作的高明之处展开教学。首先从萧红对火烧云的描写切入课题，抓住“烧”这个动词，初次领会萧红写作的高明之处。其次聚集火烧云颜色，合作交流其变化多、快的特点，再次领略萧红写作的高明之处。接着引导学生对比不同作家对光的描写，揭示萧红间接描写霞光的高明之处。最后通过仿写巩固提升间接描写的写作手法，落实单元要素。兰老师注重多形式朗读，以读入境、以读带悟，引导学生感受语言文字背后的魅力，领略大自然的美丽与神奇。
李金燕老师执教的是五年级下册第八单元《杨氏之子》。在教学中，李老师紧紧抓住“感受课文风趣的语言”这一语文要素，主要围绕“机智”这个关键词展开教学。首先，通过闯关的方式进行多形式的朗读，促使学生能够初步感受到文言文的音韵、节奏。其次，通过小组合作探究的方式，让学生能够了解课文的意思，并体会到杨氏之子的机智之处。最后，通过朗读和扮演，让学生感受到杨氏之子应对语言的巧妙风趣，从而进一步增加了学习古文的趣味性，也激发了学生学习古文的兴趣。
数学组：探究课堂，乐学善问
陈泽老师执教《除法复习》，在整节课中都紧紧围绕“平均分”这个核心展开。通过去面包房里买面包这个大情境，让学生自己提出与除法相关的几类问题。从除法的两种不同的含义来对比平均分的两种分法。又从分的结果不同引出有余数除法的相关知识，最后根据算式让学生自己编一些问题。从问题中看见数，从数中想问题。培养孩子的双向思维是本节课的教学理念。
徐畅老师执教《数学广角——搭配》，整堂课徐老师都紧紧抓住教学目标，紧扣搭配的有序性和记录的简洁性。从学生的预习单内容导入，让学生在摆一摆，画一画，想一想环节中把握这节课的重点。通过同桌合作，小组讨论等各种形式分析比较发现其中规律，化难为易，突破难点。学生积极思考，踊跃发言，试图将课堂还给学生。
综合组：互动课堂，妙趣横生
吴佳秀老师展示的是四年级下册第六单元Zoom弄错售价的故事课，一首数字歌点燃课堂，一个主情景贯穿课堂，一个小故事妙趣横生。吴老师把孩子们带入故事的王国，先整体后局部，先听后说，课堂素材前后呼应，层层递进，把故事通过情景演绎娓娓道来，孩子们在课堂上蹦蹦跳跳，说说唱唱，情节演绎，故事创编，玩得不亦乐乎的同时也学到了新知识。
林港丽老师执教的《测试反应快慢》通过测一测抓住的次数以及比一比抓住的分数两个活动，引导学生学习运用多种感官参与完成身体对外界的反应测试。两个活动层层递进，活动目标从初步感知转变为数据描述，引导学生首次尝试用数据来描述变化规律，进而发现事物的本质特征。整节课以学生的实验真实数据为基础，通过对全班学生的数据进行分析，得出“训练可以提前反应快慢”的结论。
汪立*老师执教水平二《障碍跑的练习方法1》，汪老师整堂课都围绕着重难点进行，在复习前滚翻之后提出新的要求，学生能做到前滚翻滚直并快速起身，汪老师的练习方法多样，集体练习与自主练习相结合，还穿插了男女分组练习并示范，大大的提高了学生的学习积极性，练习之余汪老师不仅会统一进行点评，让学生了解自身存在的问题并及时通过练习纠正，还会让学生分别扮演学生与小老师，能在纠正自身问题同时还能指出其他组员的错误，有助于学生更快、更好的的掌握今天所学的内容。
此他们以师父们、优秀的前辈们为榜样，点燃内心钻研教学、自主发展、专业成长的热情，用青春书写教育的亮丽诗篇，用奋斗让教育之声更加嘹亮！
敬爱的师父，
如三四月的春雨，
润物细无声，
若五六月的落花，
化成作春泥，
似七八月的清泉，
润吾方心田。
我们甘之如饴，
领略教学之美，
感悟教师之专，
领会为师之趣，
享受成长之乐。
一朝沐杏雨，
一生念师恩。
我们如同一粒粒新种子，借助师父们输送的源源不断的生长力，历经一整个春天的洗礼，终在盛夏初露芬芳。承蒙师父们的厚爱，做我们最坚强的后盾，为我们遮风挡雨，呵护我们幼小的心灵。她们不吝赞美，不吝笑容，总是诚挚地赞美我们的闪光点；温柔指出我们的不足之处；悉心提供优质的建议与对策，手把手地带领我们成长。四季更替，岁月流转，师道芳香千古。
“师者，所以传道受业解惑也。”因为喜欢，所以选择，因为选择，所以热爱。路漫漫其修远兮，在教育这片热土上，丁二的新教师们必将怀揣着初心与爱心，永远不会停下前行的步伐；潜心钻研教材，学习教书育人的方法；不断完善自身，丰富学识绽放属于自己的风采；追逐梦想，努力成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人；保持热爱，坚定地朝着“厚朴”教师迸发！
撰稿：兰周璇
编辑：陈芙迪
审核：蔡玲
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